115年班林家右的備考心得

基本資料
姓名：＿林家右＿報考年度：＿115＿ 單位：＿屏東縣政府消防局＿

　　
由於學生曾經在屏東縣政府消防局搜救隊服務，參與過地震災害搶救、山難救援、淹水避難疏散及其他各類型災害搶救任務，因此對於災害防救的整備及應變有初步的認知及更多的興趣，加上現行極端氣候導致災害更加複雜及多樣，使得搜救隊的任務及挑戰變得更加艱困，因而想說報考防災研究所充實自己，希望藉由實務的經驗與學校的理論能夠結合，更加精進提升自我，期許面對未來極端氣候的勤務挑戰，能夠貢獻一己之力，為同事、民眾及社會盡一份心力。

一、 你的備考安排
可用時間與讀書節奏
　　
凡事起頭難，我自己本身擬定的讀書計畫為每天一科專業課目搭配英文來唸，由於災害管理、災害分析與統計、氣候變遷與災害三科專業科目占比30%，警用英文10%，但由於我自己本身英文也沒有很好，放掉又覺得可惜，因此就每天安排1小時左右讀英文，再另外搭配2小時唸專業科目，以這樣的讀書節奏去準備。

二 、各考科的準備方法

災害管理
　　
災害管理這一科我先以災害防救法及其施行細則為主，建立基本的法學素養及能力，尤其是災害防救組織、減災、整備、應變、指揮官權責及災後復原等重點法條先理解，然後背熟，再搭配災害防救基本計畫(113年-117年)及防災所歷年學生碩士論文來擴充強化自己申論題的延伸回答能力，並且將近年發生的災害時事彙整理解，然後導入自身之前類似災害的工作經驗，思考反問如果是自己會如何做?盡量將法條跟實務的部分做一個聯想結合，以達到幫助記憶的效果。

災害分析與統計
　　
災害分析與統計對我而言可以說是比較困難的一科，因為本科需要有唸過統計學的基礎，而統計學對我而言又是全新陌生的領域，一開始甚至有想要放棄的念頭，但後來也是鼓起勇氣從頭開始，還好現在網路發達，有許多線上統計學的開放式課程，因此就這樣一點一滴惡補起來，再搭配歷屆考題分析，將標準常態分佈、中央極限定理、虛無/對立假設、Z檢定、t檢定、迴歸等幾個出現率較高的章節列為大方向去準備及答題。

氣候變遷與災害
　　
此科由於近幾年的新聞時事都常常在出現，因此我先閱讀常上新聞版面的災害趨勢，再搭配歷屆考題去抓方向跟重點，以及面對災害的韌性及調適措施，並且閱讀聯合國跨政府氣候變遷專門委員會（IPCC）的第六次評估報告（AR6）作為擴充自己申論題的答題寫作能力。
英文
　　

英文在考試分數占比10%，而且我的英文也沒有很好，但是秉持不要放棄任一科的精神，因此就以歷屆考題為主去準備，想說讀多少算多少，一開始讀可能會很辛苦，但是後來發現警用英文的詞彙重複出現的機率蠻高的，會有一種漸入佳境的感覺；另外寫題目時我分析歷屆考題的選擇題的選項都不太好選(也可能跟個人程度比較不好有關)，建議同學不要拘泥在選擇題的思考上，可以先寫翻譯題(中翻英及英翻中)跟申論題這種占比%比較高的題型上，CP值會比較高。

給準備報考的同學
　　
申論題的範圍非常廣，因此需要閱讀的資料很多，剛開始都會蠻氣餒的，而且也不確定自己準備的方向對不對，建議想報考的同學可以參考歷屆考題去找方向；另外由於需要邊工作邊讀書，可能還有家庭要照顧，因此讀書讀得比較心煩時可以藉由自己的興趣紓解壓力，以我來說就是運動、聽音樂、帶小朋友去公園走走，順便讓自己休息片刻之類…；最後就是一定要給自己來個小鼓勵，期許自己每天進步一點點也ok，並且堅持到底，不要放棄，就會有好的結果。